校庆十周年,也是机电系庆祝伴随建校成长的第一个10岁生日.回顾十年,无比兴奋、无比激动.
十年前,来自国内外的志士同仁,怀着同一个目标,燃烧初创的激情、齐心团结的奋斗.
十年中,不断开展高职人才培养模式的探索与实践改革,取得了不菲的成绩.获得了市教委教学成果奖、市职业技能竞赛团体银奖及铜奖、市高等教育精品课程等优秀业绩.
十年来,在董事会、院领导的亲切关怀下,他们已将机电系建成了在全市民办高职理工科类专业中,具有一定特色、一定影响的教学团队.
1.初创建设,夯实基础
在身临以语言类专业为优势的教学环境中,机电系建设目标是什么?建校之初,通过市场调查,确定建设目标是“红花配绿叶”.即为语言类专业开设“科技外语专业”,培养面向机电制造类外企,既具有一定外语能力、又具有中级职业技能的复合型高职技能人才.目标清晰后,制定了“三步走”战略:
第一步——建设“数控技术专业”.2001年9月,边招生、边建设,当年招生数控专业两个班.筹建数控技术教研室,引进了海外博士,专业教学团队初显规模.
第二步——建设“机电一体化专业”.2002年6月,在取得一定高职教育经验基础上,筹建自动化教研室,聘请国内著名高校退休教授,为专业带头人.当年,招生机电一体化专业两个班.并为科技德语、科技日语专业开设电工电子课程.为适应市场需要,2007年9月,将机电一体化专业确定为“航空机务”招生方向.当年,招生数近百名,创造了机电系招生数新高.
第三步——建设“产品造型专业”.2005年9月,适应创意专业的掘起与发展,筹建工业设计教研室.招聘了一批青年教师,充分发挥年青人的闯劲,边干边学,当年招生两个班,为建设一个跨越工科类专业与艺术类专业之间的全新“跨界专业”积极探索,拓宽了机电系招生面.
十年初创建设,跨出的“三大步”,为机电系腾飞夯实了坚实基础,他们将在这个优良的平台上,施展本领,开展一轮又一轮的教学改革,取得一个又一个的新成绩,为培养社会、家长、学生“三满意”的高职技能人才,作出新的贡献.
2.聚力硬件,建成国家级、市级实训中心
专业建设,既要有优秀教学团队的“软件”建设,更要有实训中心的“硬件”建设.在学校董事会、院领导的关怀下,机电系实训高地建设经历了两次“大手笔”的投入,其投入资金量,在上海市民办高职工科类专业中,是罕见、难得、可贵的.
第一次(2003～2004年),即机电实训高地一期建设.建校之初,百事俱兴,办学经费,极度紧缺,为切实提高数控与机电专业教学质量,董事会一举全资投入430万元.其中,400万元,购置了各类数控机床十三台;30多万元,购置了各类电工电子仪器仪表一批,初步建成了“数控技术实训中心”、“电工电子技术实训中心”.按照董事会要求,购置的设备、仪器仪表,性能先进性、优良性,在当时公办院校中,也是十分宝贵的.近40万元一台的四轴数控加工中心,是美国“法道”著名品牌.所有的仪器仪表,都是当时具有先进性的“数显式”,充分体现了董事会举办教育的一片真心.
第二次(2008～2009年),即机电实训高地二期建设.在市教委支持下,学校获得国家财政部高职实训高地第三批建设项目资金:220万元,学校按1:1配套资金:220万元,合计:440万元,建设《国家级数控技术实训中心》.同时,又获得了上海市高校实训高地第二批建设项目资金:130万元,学校按1:0.5配套资金:65万元,合计:195万元,建设《市级维修电工技能实训中心》.仅此两个项目,学校又一次,为机电系投入配套资金:285万元,再一次彰显了董事会真心办学的决心,之大、之可贵.
二期高地建设,购置八台先进的数控机床以及三座标测量仪、数控电火花加工机床、数控线切割加工机床等若干模具制造设备;还购置了与天山路上海市职业技能培训中心相同类型、相同规格的维修电工技能实训设备.
经过一年的建设,2009.11月,《国家级数控技术实训中心》、《市级维修电工技能实训中心》建成,董事长、院领导为此揭牌.教育部将《国家级数控技术实训中心》建设项目编入《全国第三批实训高地建设优秀成果册》.
《国家级数控技术实训中心》、《市级维修电工技能实训中心》建成,为我校培训数控及维修电工高级技能人才,创造优良的“硬件”条件,一、二期合计近一千万元资金的投入,在上海市民办高校中是唯一的.
3.改革创新,硕果累累
董事会、院领导关于办一所高质量高职院校的决心,转化为机电系教师开展高职教学改革的积极性.十年来,他们不断开展人才培养模式的教学改革与探索,取得了不菲优秀成果.
《以能力为本的高职数控专业人才培养体系的实践与探索》的课题研究,创新设计了数控技术专业的以职业考证知识与能力为纲、融“教、学、做”为一体的强化学生能力培养的教学计划,取得一定的成绩,于2009年被市教委评为2009年高等教育上海市级教学成果三等奖,是民办高职工科类专业唯一奖项.为凸显我校“专业＋外语”的办学特色,作出了显著的成绩,系主任被上海市职业教育协会、市教育发展基金会评为2009年市职业院校教学名师提名奖.
编制一批凸显岗位能力的专业课程教材与紧密结合生产实际的实训教材.《数控原理与编程》于2007年被评为民办高职院校工科类唯一的市级精品课程。2010.3被学院推荐为国家级精品课程申报项目。《数控原理与编程》、《数控原理与编程实训指导书》等两本教材于2008年7月由上海交通大学出版社正式出版。《数控编程实验教学方法》已于08年2月在上海市版权局进行了文字作品登记.
“以训备赛、以赛促训”实训教学改革.他们把职业技能竞赛作为检验教学的质量及提高毕业生“双证书”通过率的有力手段. 2006年获得上海市职业技能大赛团体银奖，是民办高职院校在该项赛事中获得的最高奖项。2005年以来，有16名学生与教师分别获得上海市职业数控技能大赛数控车床一等奖、数控铣床和加工中心二等奖及优胜奖. 2007年学生与教师各一名获得第二届全国数控职业技能大赛优胜奖。2008年被评为数控职业竞赛优秀组织奖.2009年获得上海市职业技能竞赛数控车床工操作团体铜奖及市优秀组织奖.近五年来,毕业生100﹪获得数控中级工操作证,其中50﹪以上获得数控高级工操作证，为就业奠定了良好基础.为提高高级工获证率,组织有关教师开展国家职业标准融入课程标准的教学改革,编写《数控车铣中高级工考证实训指导书》、《维修电工中高级工考证实训指导书》等校本教材,已在08、09级学生中试用,受到了很好教学效果.该课题已被学院推荐为2011年上海市高教协会重点科研项目.
4.内外结合,共建团队
一支优秀教学团队,是培养高级技能人才的保证. 十年来,机电系教师下企业,向能工巧匠学习,聘请行业企业的专业人才担任兼职教师,与多家企业签订了合作办学协议, 建立了一支专兼职结合、梯队合理、双师结构的教学团队.其中,具有数控操作高级技师、技师等技能证书的“双师型”专任教师4名、副教授以上职称6名、讲师3名.聘请了一批校外兼职教师,其中企业岗位授课教师有高级工程师4名、工程师4名；岗位技能指导教师有技师8名、高级工3名、中级工3名,为顺利开展“2+1”校企合作培训模式、提高顶岗实训质量,奠定了有力的条件.机电系成立专家委员指导委员会,有企业、行业与院校等9名领导与专家组成,每年两次研究校企合作、实训指导及就业等有关工作,使校企合作顺利持续开展,从组织上得到了保证.
数控技术专业教学团队于2008年5月被推荐为上海市高校市级教学团队候选团队. 2010年12月数控技术专业,被评为2010年院级教学团队.
优秀团队,培育优秀人才. 06级王炯祺同学,毕业后自办模具设计公司,走出了毕业即创业的之路,取得了不菲收入.他的“小型炉灶大气污染物清除器”设计方案，2006年底通过“联合国国际大学生工程竞赛”第一轮评选，入围2007年5月5总决赛,被评为优胜奖.中国共有五个代表队入围07年总决赛。各代表队的召集人分别来自“清华大学”、“北京大学”、“复旦大学”、“上海交通大学”和“350vip浦京集团”。中国民办高等职业学院入围“联合国国际大学生工程竞赛”，参加总决赛是中国历史上的第一次.
07级机务专业毕业生,24名学生被东航等多家航空公司录用.6名学生被上海工程技术大学录取“专升本”,占民办高职录取率50﹪.
校庆十周年,意味着在欢庆第一个十周年辉煌成果的时候,第二个十周年的战斗号角已吹响.来日方长、任重道远.更艰巨的高峰、更繁重的任务,已摆在机电系面前,他们决心继续发扬改革创新精神,不断开展高职高级技能人才培养模式探索,为新十年作出更优异成绩而努力奋斗.
附件：
机电系校庆十周年光荣榜
一、历年获奖项目
1.04年参加上海市数控职业技能大赛数控0248班学生王守亢获得2004年上海市数控职业技能大赛二等奖,并代表上海市参加第一届全国数控职业技能大赛，获得全国优胜奖。数控0247班徐敏、周铿浩、黄自柯、袁晓俊；数控0248班於俊峰；科技德语0122班高迪峰等六名学生获得优胜奖 2.05年参加上海市数控职业技能大赛数控0301班陆瑶祺、徐立晨；数控0302班杨欢；科技德语0304班吕宏伟；科技德语0303班虞之奇等五名学生获得优胜奖。3. 06年参加全国及上海市数控职业技能大赛数控0401班冯淳、方金华代表上海市参加第二届全国数控职业技能大赛，获得全国优胜奖。数控0401班张昕获得数控车床一等奖。数控0501班汪新虎、科技德语0503班冯淳等两名学生获得数控铣床和加工中心二等奖。教师方金华获得数控铣床二等奖。4. 2006.12荣获2006年上海市职业技能竞赛数控操作团体银奖.5. 2007.8《数控原理与编程》,被市教委评为上海高校市级精品课程,是上海民办高校工科类专业唯一精品课程.2010.3被学院推荐为国家级精品课程申报项目.6. 2007.9 陈蔚文被评为350vip浦京集团师德标兵.7. 2009.12《以能力为本的高职数控专业人才培养体系的实践与探索》,被市教委评为2009年高等教育上海市级教学成果三等奖.8. 2009.10陈蔚文老师,被上海市职业教育协会、市教育发展基金会评为2009年市职业院校教学名师提名奖.9. 2009.12荣获2009年上海市职业技能竞赛,数控车床操作团体铜奖及优秀组织奖.10. 2010.3杨正堂被评为2010年度院优秀教学三等奖,赵凌秀被评为2010年度优秀教学鼓励奖.11. 2010.12数控技术专业被评为2010年院级教学团队.12. 2010.12《维修电工实训高地建设与创新》,荣获2010年院级教学成果三等奖.13. 《关于“维修高级电工”职业技能培训方案开发与实践》被列为2010年院级重点课程建设项目,2011.12结题评审.14. 《为提高就业签约率,开展以“四个环节”为重点的高职人才培养模式改革的探索》论文,被市民办党工委评为2010年上海市民办高校就业服务优秀论文奖.
二、优秀毕业生事迹
1. 王炯琪
自动化专业0402班王炯祺同学，作为召集人提出的“小型炉灶大气污染物清除器”设计方案，2006年底通过“联合国国际大学生工程竞赛”第一轮评选，入围2007年5月5总决赛,被评为优胜奖.以项目“小型除尘除烟设备”参加了Mondialogo Engineering Award。（Mondialogo Engineering Award. “联合国国际大学生工程竞赛”是由联合国教科文组织和戴姆勒—克莱斯勒公司联合发起组织的竞赛,是面向全球在读理工科学生创新设计,每年举办一次的一项国际性竞赛.
王炯祺同学作为召集人创意提出的“小型炉灶大气污染物清除器”代表队还有的四位成员，他们分别来自上海同济大学、上海大学、法国巴黎高等科技学院和美国纽约州立大学的在读大学生。中国共有五个代表队入围07年总决赛。各代表队的召集人分别来自“清华大学”、“北京大学”、“复旦大学”、“上海交通大学”和“350vip浦京集团”。中国民办高等职业学院入围“联合国国际大学生工程竞赛”，参加总决赛是中国历史上的第一次。
2. 杨欢
数控0301班杨欢学生,在2005年上海市职业技能竞赛中荣获优胜奖,直接取得数控操作高级工证书.毕业后被上海振华港机集团录用.一年后被聘为助理工程师.在职其间,考入上海第二工业大学机械制造专业本科.
3. 孙晓彦
数控0201班孙晓彦同学,毕业后被大众汽车公司录用,被分配到轿车总装生产线,任部件安装工.他不怕累不怕苦,刻苦钻研业务,部件装配质量较好,受到领导与同事称赞,一年后被推荐到公司人事部保密科担任技术保密管理工作.他是大众公司从录用的高职学生中直接调到机关参与管理工作的第一人.
